Buďte leader, projekt MŠMT ČR, Petr Štěpáník - MADIO

Otevřete diskuzi! Buďte leader.

Buďte leader jako učitel, buďte leader jako rodič. Prevence rizikového chování je mimo jiné o dobrých vztazích. Utvářejte je a dosahujte výsledků. Takovou výzvu dáváme v projektu Buďte. Jak jste na tom vy? Buďte leader jako učitel Váš tým je vaše třída. Společně s ní patrně chcete dosahovat vytyčených cílů/výsledků a utvářet v ní dobré vztahy. Podělte se…

Učitel ilustrativní obrázek - MADIO

Učitel jako přirozená autorita

Když se zeptáme žáků, jaký by měl být učitel, většinou odpoví hodný. Ale co to znamená? Znamená to hodný, protože si u něj můžou dělat, co chtějí? Nebo hodný, že nedává horší známku než trojku? Může být učitel hodný a přitom být přirozenou autoritou? Autorita je nutností Učitelova osobnost má ve vzdělávacím procesu stále hlavní úlohu. Z velké…

Školní uniformy ilustrativní obrázek - MADIO

Je libo školní uniformy?

V Asii, Americe i některých státech Evropy jsou školní uniformy běžné. U nás je však jen málo škol, které mají odvahu to aspoň zkusit. Řeč je o ne příliš populárních školních uniformách. Ale proč jsou u nás tak nepopulární? Proč být uniformní? Důvod k zavedení školních uniforem je jasný – setřít sociální rozdíly mezi dětmi. Ve…

Známkování nebo slovní hodnocení ilustrativní obrázek - MADIO

Známkování nebo slovní hodnocení

Jedním z možných důvodů, proč jsou dnešní žáci laxní ve výuce, může být i současný nepříliš motivující klasifikační systém. Léty prověřené známkování je patrně nejjednodušší, ovšem výhody slovního hodnocení jsou také nesporné. Pro a proti slovního hodnocení Hodnocení se snaží postihnout míru rozvoje schopností a dovedností hodnoceného žáka za dané období. Jedná se vlastně o výsledky dosažené ve vyučovací hodině…

Třídnické hodiny ilustrativní obrázek - MADIO

Třídnické hodiny. Smysl?

Proboha, proč? Takto by mohl nadpis pokračovat a jistě by šlo přidat spoustu dalších často kladených otázek, které pokládají někteří třídní učitelé. Pojďme na ně najít odpovědi. Prostor být slyšet Představte si, že chcete svým žákům sdělit něco pro vás důležitého. Něco, kdy si přejete, aby vás všichni slyšeli. Asi nic složitého. Prakticky kdykoli vstoupíte…

Návod pro metodiky prevence ilustrativní obrázek - MADIO

Kuchařka pro metodiky prevence

Také po prázdninách sedíte nad novým minimálním preventivním programem a přemýšlíte, co nového do něj dát? Jakou akcí byste se ještě mohli pochlubit, s čím bude spokojený ředitel, jestli by to prošlo u České školní inspekce? Nebo dokonce začínáte a po kolegyni vám v šuplíku zbyl minimální preventivní program z minulého roku s doporučením, ať jej zkopírujete? Netrapte…

Desatero ŠMP ke spolupráci s učitelem ilustrativní obrázek - MADIO

Desatero ŠMP ke spolupráci s učitelem

Vám, metodikům prevence na školách, kteří chtějí dělat svou práci dobře, jsme připravili Desatero školního metodika prevence (ŠMP) ke spolupráci s učitelem. Nejste samospasitel všeho. Vaším úkolem není vyřešit všechny problémy v krizovém chování dětí. A to už je jeden z bodů desatera. Přečtěte si je a každý den aktivně používejte. Nezapomeňte, že UČITELE nezbytně…

když třídní učitel není yetti část 3 ilustrativní obrázek - MADIO

Když dobrý třídní učitel není yetti – část III

Společně jdeme cestou za dobrým třídním učitelem! Vyzkoušeli jste si pozorování, naslouchání a jak se správně ptát.  Přijali jste vyjednávání jako dovednost, která patří vám i dětem. Odhalení  yettiho se blíží. Dobrý třídní učitel už nemusí být fata morgana. Další dovedností dobrého učitele je umět slyšet všechny hlasy, které ve třídě zaznívají. Nastavme si společný…

Když třídní učitel není yetti část 2. ilustrativní fotografie - MADIO

Když dobrý třídní učitel není yetti – část II

Pátrání po yettim v podobě dobrého třídního učitele není na žádnou velkou výpravu. Nemusíte balit kufry a žádat sponzory, žádné překopání dosavadní fyzičky. Co tedy ještě můžeme udělat bez tohoto všeho? V minulé části jsme začali pracovat na učiteli jako na dobrém pozorovateli a člověku, který umí klást otázky. Tady se zaměříme na to, jak vypadá…

Když třídní učitel není yetti ,část.1 ilustrativní obrázek - MADIO

Když dobrý třídní učitel není yetti – část I

Všichni tak nějak máme povědomí, že dobrý třídní učitel se údajně vyskytuje, ale každý o něm máme svou představu.  Představ je tolik, že kdyby se sdružily do jednoho jedince, byl by to pravděpodobně skutečně yetti. Kde po něm pátrat? Takového nadpozemsky dokonalého jedince bychom zřejmě pronásledovali do úmoru. Co je tedy všem těmto různorodým představám…