„Mentálové“ do běžných tříd
Podstatou inkluzivního vzděláváni je umožnění všem dětem bez rozdílů navštěvovat běžnou školu v jejich místě bydliště a zařadit je tak do tzv. hlavního vzdělávacího proudu. Ale jaká je teorie a praxe? A jsou na to rodiče, děti i školská zařízení vůbec připraveni? Každá společnost si klade otázku, jak zacházet s jedinci, kteří se vymykají určitým standardním „normám“.…
